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调查:超五成受访者认为直播上课能惠及更众弟子

  倘若吾们着重到,能够进入直播班的都是经过精提细选的优质生,正本就贫饔有限的哺育经费、师资力量也会向他们倾斜,也许吾们会对“技术带来公平”郑重笑不益看。由于直播班的“成功”是竖立在“制造了新的哺育不公”之上的。因此评价“一块屏幕”,套用契诃夫的这句话再正当不过:它并异国真实地解决哺育不公的题目,逆而给题目增补了新的环节。

  因而从现实来望,直播上课有其价值,却难给屯子哺育带来跨越性的转折。而添大对屯子哺育的投入,优化哺育资源的配置,也许才是关键所在。

义务编辑:张玉

点击进入专题: 拮据地区中学直播名校课程 88人考上清北

  弥相符哺育差距不及只靠技术

  □伯扬(媒体人)

  “一块屏幕”的刷屏,再次引首舆论场上对哺育公平的炎议。经历直播上课,拮据地区的中学清华北大上线率大幅升迁。因而,新的技术给很众人带往了美益的憧憬,他们望到新技术正在弥相符城乡之间哺育的差距,给凋敝的乡下哺育带往了新的期待。

  对此,吾们必要关注什么?本期“京报调查”(新京报与清研智库说相符推出)就此睁开调查。

  而在吾望来,技术实在能将有些拮据地区后进的哺育程度拉拽一把,但要填平城乡哺育资源的差距,恐怕仍有难度。没错,直播上课后,当地中弟子名校上线率升迁并不伪,但有个必须要区分清新的题目是:面对凋敝的屯子哺育,吾们要的到底是升学率照样哺育公平?

  原标题:超五成受访者 认为直播上课能惠及更众弟子

  近日,一篇叫《这块屏幕能够转折命运》的报道不息刷屏。文章讲述了248所拮据地区的中学经历直播与著名的成都七中同步上课的故事。经历直播上课,拮据地区的中学有88人考上清华北大。文章推出后快捷刷屏,引发社会普及炎议,不息数日。有人认为行使技术复制“超级中学”模式,令人忧忧郁;也有人认为倘若投入进一步添大,技术进一步成熟,它能够惠及更众弟子,发挥更通走用。

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